Oppimisen tuki

Opetushallituksen KELPO-hankkeen ja lakiuudistuksen myötä oppimisen tuen järjestäminen esi- ja perusopetuksessa uudistuu.

Uudistusten tavoitteena on mm.

• vahvistaa oppilaan oikeutta tukeen
• lisätä varhaista ja ennaltaehkäisevää tukea
• antaa jokaiselle oppilaalle mahdollisuus riittävään osa-aikaiseen tukeen tukien hänen oppimistaan ja koulunkäyntiään

Opetuksen tuki on kolmiportainen:

1. Yleinen tuki: Tukimuotoina painottuvat eriyttäminen, tukiopetus ja oppilaan ohjaus. Oppilailla on oikeus saada tukiopetusta. Tukiopetuksen tarpeesta voi ilmoittaa opettaja, oppilaan huoltaja tai itse oppilas. Oppilaalle voidaan antaa osa-aikaista erityistä tukea. Osa-aikainen tuki annetaan pääasiassa oppilaan koulupäivän aikana.

2. Tehostettu tuki: Oppimisen tehostettu tuki perustuu koulun laatimaan pedagogiseen arvioon ja henkilökohtaiseen oppimissuunnitelmaan (HOPS). Tämä ei edellytä asiantuntijan erillistä lausuntoa, eikä tarkoita erityisopetussiirtoa. HOPSissa määritellään oppimisen tuen toimet, kuten esim. avustuksen tarve, oppimateriaalin käyttö, osa-aikaisen tuen käyttö sekä tavoitteet.

3. Erityinen tuki: Oppimisen erityinen tuki perustuu koulun laatimaan pedagogiseen lausuntoon ja henkilökohtaiseen opetuksen järjestämistä koskevaan suunnitelmaan (HOJKS). Tämä edellyttää aina asiantuntijan lausuntoa ja johtaa aina erityisopetussiirtoon.

Mikäli oppilaalla on asiantuntijoiden lausuntoja koulunkäyntiavustajan tarpeesta, koulu suunnittelee avustamisen toteutuksen.

Kaikki toimet ja suunnitelmat laaditaan yhteistyössä huoltajien kanssa.